اخبار و اعلانات

 آمار

تعداد نشریات121
تعداد شماره‌ها1,305
تعداد مقالات9,793
تعداد مشاهده مقاله2,884,441
تعداد دریافت فایل اصل مقاله1,606,436
تقیه, محمد حسن, ناجی, فرانک. (1403). رویکرد نوین نگارش و حرکت‌گذاری متن عربی در متون فارسی. مطالعات فلسفی کلامی, 10(1), 177-201. doi: 10.22034/maz.2025.21677.1159
محمد حسن تقیه; فرانک ناجی. "رویکرد نوین نگارش و حرکت‌گذاری متن عربی در متون فارسی". مطالعات فلسفی کلامی, 10, 1, 1403, 177-201. doi: 10.22034/maz.2025.21677.1159
تقیه, محمد حسن, ناجی, فرانک. (1403). 'رویکرد نوین نگارش و حرکت‌گذاری متن عربی در متون فارسی', مطالعات فلسفی کلامی, 10(1), pp. 177-201. doi: 10.22034/maz.2025.21677.1159
تقیه, محمد حسن, ناجی, فرانک. رویکرد نوین نگارش و حرکت‌گذاری متن عربی در متون فارسی. مطالعات فلسفی کلامی, 1403; 10(1): 177-201. doi: 10.22034/maz.2025.21677.1159

رویکرد نوین نگارش و حرکت‌گذاری متن عربی در متون فارسی

مطالعات آموزش بین‌المللی زبان فارسی
مقاله 7، دوره 10، شماره 1 - شماره پیاپی 18، اردیبهشت 1403، صفحه 177-201    اصل مقاله (862.22 K)
نوع مقاله: مقاله پژوهشی
شناسه دیجیتال (DOI): 10.22034/maz.2025.21677.1159
نویسندگان
محمد حسن تقیه* 1؛ فرانک ناجی2
1عضو هیأت علمی گروه زبان و ادبیات عربی دانشگاه پیام نور تهران
2کارشناسی ارشد زبان و ادبیات عربی
چکیده
گاهی در نگارش برخی متون لزومًا از متن عربی در لابه‌لای متن فارسی بهره گرفته می‌شود. در این ‌میان، اگر درست حرکت‌گذاری نشود یا املای صحیح آن رعایت نگردد مخاطب را به اشتباه می‌اندازد. در نتیجه متن فارسی نیز گنگ و مبهم خواهد شد. پس یکی از مشکلات و چالش‌های پیش روی زبان‌آموزان در زبان فارسی کلمه‌ها و عبارت‌های عربی در نوشتارها و متون فارسی است. این موضوع به دو گونه میان ما نمود پیدا می‌کند: أ) کلمه‌های عربی دخیل؛ ب) کلمه‌ها و عبارت‌های عربی مانند آیه‌های قرآن کریم، حدیث‌های پیامبر (ص)، پیشوایان (ع) و بزرگان دین، نثر و شعر. البته هدف پژوهش‌گر در این مقاله نوع دوم است زیرا به نظر می‌رسد برخی اصحاب فرهنگ و هنر نتوانسته‌اند کلمه یا متن عربی نوع دوم را در زبان فارسی درست بنویسند و یا صحیح حرکت‌گذاری کنند. بنابر این نگارنده در این مقاله با بهره‌گیری از روش تحلیلی ـ توصیفی بنا دارد با آوردن نمونه‌ها و مثال‌های فراوان درست‌نویسی کلمه‌ها و حرکت‌گذاری روشمند و استاندارد متون عربی را به زبان‌آموزان فارسی آموزش دهد. البته در آغاز به بیان چارچوب و قواعد درست آنها خواهد پرداخت. سپس مهم‌ترین اشکال‌ها و ایرادهای نگارشی ـ از جمله همزه‌نویسی، نگارش الف، تاء و ... ـ و حرکت‌گذاری رایج در نوشتارهای مجازی و حقیقی را نیز به چالش می‌کشاند. ما باید بپذیریم ناتوانی در این موضوع، پیامدهای سنگینی برای زبان مقصد در پی داشته، و دارد. در این نوشتار به روشنی نشان داده خواهد شد هر کس که نتواند متون عربی را روشمند حرکت‌گذاری کند و درست بنویسد،‌ بی‌تردید نخواهد توانست آنها را نیز درست و روان بخواند و بفهمد. نتیجه می‌گیریم راه‌کارهای درست‌نویسی و صحیح حرکت‌گذاری متون عربی آموزش، روشمندکردن و رهایی از روش اشتباه گذشتگانی است که طی قرن‌های پیاپی به طور عمده از سوی کاتبان، منشیان، دبیران و... پیش ما گذارده شده است.
کلیدواژه‌ها
حرکت‌گذاری؛ همزه‌نویسی؛ رسم خط؛ متون عربی؛ درست‌نویسی؛ زبان فارسی؛ زبان عربی
مراجع
آمار
تعداد مشاهده مقاله: 68
تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 8


سامانه مدیریت نشریات علمی. قدرت گرفته از سیناوب