اخبار و اعلانات

 آمار

تعداد نشریات121
تعداد شماره‌ها1,328
تعداد مقالات9,950
تعداد مشاهده مقاله2,977,574
تعداد دریافت فایل اصل مقاله1,675,909
عابدی, سیّد شعیب, موسوی نسب, سید محمدرضا. (1404). قرآن کی رو سے، احسان اور ( شاگرد – مدار )تعلیمی ماڈل. مطالعات فلسفی کلامی, 9(1), 139-163.
سیّد شعیب عابدی; سید محمدرضا موسوی نسب. "قرآن کی رو سے، احسان اور ( شاگرد – مدار )تعلیمی ماڈل". مطالعات فلسفی کلامی, 9, 1, 1404, 139-163.
عابدی, سیّد شعیب, موسوی نسب, سید محمدرضا. (1404). 'قرآن کی رو سے، احسان اور ( شاگرد – مدار )تعلیمی ماڈل', مطالعات فلسفی کلامی, 9(1), pp. 139-163.
عابدی, سیّد شعیب, موسوی نسب, سید محمدرضا. قرآن کی رو سے، احسان اور ( شاگرد – مدار )تعلیمی ماڈل. مطالعات فلسفی کلامی, 1404; 9(1): 139-163.

قرآن کی رو سے، احسان اور ( شاگرد – مدار )تعلیمی ماڈل

تعلیم و تربیت (اردو)
دوره 9، شماره 1 - شماره پیاپی 14، مرداد 1404، صفحه 139-163    اصل مقاله (1.01 M)
نوع مقاله: مقاله پژوهشی
نویسندگان
سیّد شعیب عابدی* ؛ سید محمدرضا موسوی نسب*
جامعه المصطفی العالمیه
چکیده
انسان کی سیکھنے کی صلاحیت مختلف عوامل سے متاثر ہوتی ہے۔ قرآن کریم تجرباتی اور معروف عوامل سے بڑھ کر ان امور کی بھی نشان دہی کرتا ہے جو سیکھنے اور تعلیم، خاص طور پر روحانی مسائل کے میدان میں، اہم کردار ادا کرتے ہیں۔ قرآن کریم سورۂ یوسف کی آیت ۲۲ میں واضح طور پر فرماتا ہے: "چونکہ یوسفؑ محسنین میں سے تھے؛ لہذا ہم نے انہیں علم و حکمت عطا کی۔" یہ تحقیق توصیفی، تجزیاتی اور استنطاقی (موضوعی تفسیر) طریقہ کار کے ذریعے احسان  کا   تعلیم و تربیت میں جائزہ لیتی ہے۔ تحقیق کے نتائج سے معلوم ہوتا ہے کہ جب انسان خالصتاً رضائے الٰہی کے لیے ، پہلے خود نیک اور صالح انسان بنتا ہے پھر دوسرے کے ساتھ بھی نیکی اور بھلائی کرتا ہے، تو  ایسے متقی انسان کا نفس الٰہی عنایات اور الہامات کے حصول کے قابل ہو جاتا ہے۔ یہ الٰہی عنایت عمومی ہے اور ہر محسن بندہ  کے لیے میسر ہو سکتی ہے۔یہ بھی بیان کیا گیا ہے کہ اس نوعیت کا علم نہ صرف دنیاوی معاملات میں بلکہ روحانی معاملات میں بھی حاصل ہو سکتا ہے۔ اس تحقیق کے نتائج سیکھنے والے کی مرکزیت والے تعلیمی ماڈل  میں، بالخصوص علومِ تربیتی، اخلاق اور روحانیت کے میدان میں مفید ثابت ہو سکتے ہیں۔
کلیدواژه‌ها
قرآن کریم؛ تربیتی نفسیات؛ احسان؛ نیکی؛ سیکھنا؛ شاگرد مدار تعلیمی ماڈل
آمار
تعداد مشاهده مقاله: 1


سامانه مدیریت نشریات علمی. قدرت گرفته از سیناوب