اخبار و اعلانات

 آمار

تعداد نشریات116
تعداد شماره‌ها1,516
تعداد مقالات11,530
تعداد مشاهده مقاله4,266,298
تعداد دریافت فایل اصل مقاله2,407,162
عظیمی, زهرا, مروی, معصومه. (1404). راهکارهای هویت‌یابی در دوره نوجوانی از منظر اسلام. مطالعات فلسفی کلامی, 6(9), 63-83.
زهرا عظیمی; معصومه مروی. "راهکارهای هویت‌یابی در دوره نوجوانی از منظر اسلام". مطالعات فلسفی کلامی, 6, 9, 1404, 63-83.
عظیمی, زهرا, مروی, معصومه. (1404). 'راهکارهای هویت‌یابی در دوره نوجوانی از منظر اسلام', مطالعات فلسفی کلامی, 6(9), pp. 63-83.
عظیمی, زهرا, مروی, معصومه. راهکارهای هویت‌یابی در دوره نوجوانی از منظر اسلام. مطالعات فلسفی کلامی, 1404; 6(9): 63-83.

راهکارهای هویت‌یابی در دوره نوجوانی از منظر اسلام

مطالعات روانشناسی با رویکرد اسلامی
دوره 6، شماره 9، 1404، صفحه 63-83    اصل مقاله (843.57 K)
نوع مقاله: مقاله پژوهشی
نویسندگان
زهرا عظیمی1؛ معصومه مروی2
1دانش‌پژوه دکتری فقه تربیتی، مجتمع آموزش عالی بنت‌الهدی، جامعة المصطفی العالمیة، قم، ایران.
2دبیر تربیتی و مربی گروه علمی تربیتی روان‌شناسی، مجتمع آموزش عالی بنت‌الهدی، جامعة المصطفی العالمیة، قم، ایران.
چکیده
فرآیند هویت‌یابی به‌عنوان یکی از چالش‌برانگیزترین مراحل تحول روانی-اجتماعی در دوره نوجوانی به‌‎شمار می‌رود. پژوهش حاضر با هدف تبیین ابعاد چندگانه هویت و ارائه راهکارهای عملی برای تسهیل این فرآیند در بستر پیچیده عصر دیجیتال طراحی شده است. مطالعه حاضر با استفاده از روش تحلیلی-توصیفی و با مرور نظام‌مند منابع معتبر علمی انجام شده است. یافته‌های پژوهش نشان می‌دهد که هویت، پدیده‌ای پویا و چندبعدی است که در تعامل پیچیده بین عوامل درونی (شناختی-عاطفی) و بیرونی (خانوادگی، اجتماعی، فرهنگی) شکل می‌گیرد. پنج بعد کلیدی هویت شامل هویت فردی (خودپنداره و استقلال)، هویت خانوادگی (وابستگی و تعلقات خویشاوندی)، هویت اجتماعی (تعاملات گروهی)، هویت دینی (باورها و ارزش‌های مذهبی) و هویت ملی (تعلق فرهنگی-تاریخی) به‌صورت نظام‌مند بر یکدیگر تأثیر متقابل دارند. براساس یافته‌ها، مؤثرترین راهبردهای تسهیل فرآیند هویت‌یابی شامل مداخلات زیستی (بهبود تغذیه و فعالیت بدنی)، راهبردهای روان‌شناختی (تقویت خودشناسی و مهارت‌های حل مسئله)، روش‌های ارتباطی (گفتگوی مؤثر و احترام به استقلال) و برنامه‌های آموزشی (مشارکت در تصمیم‌گیری و مدیریت استرس) است. یافته‌های پژوهش حاضر نشان می‌دهد که رویکردی یکپارچه و چندوجهی، ترکیبی از حمایت‌های زیستی، روانی و اجتماعی، می‌تواند به شکل‌گیری هویتی منسجم و پایدار در نوجوانان منجر شود. در عصر دیجیتال، توجه ویژه به مدیریت تأثیرات رسانه‌های جمعی بر هویت‌یابی ضروری به نظر می‌رسد.
 
کلیدواژه‌ها
نوجوانی؛ دوران نوجوانی؛ بلوغ؛ هویت؛ ابعاد هویت؛ هویت‌یابی؛ راهکارهای هویت‌یابی
مراجع
قرآن کریم ( 1392). مترجم: مکارم شیرازی، ناصر. قم: انتشارات شریعت.

 نهج البلاغه (1379). مترجم: دشتی، محمد. قم: نشر الهادی.

  1. اریکسون، اریک (1398). مقدمات روان‌شناسی اریکسون. مترجم: خداوردیان، حسن‌زاده. تهران: پندار تابان.
  2. اعرافی، علیرضا (1381). دیدگاه دین و بحران هویت جوانان. نشریه طلوع، 23(1)، 34- 45.
  3. بلر، دیوید.، و جونز، جان (1375). روان‌شناسی نوجوانی. مترجم: شاپوریان، رضا. تهران: نشر مرکز.
  4. پارسا، محمد (1374). روان‌شناسی رشد. تهران: بعثت.
  5. پاول، ماسن هنری و دیگران (1374). رشد و شخصیت کودک. مترجم: یاسایی، مهشید. تهران: نشر مرکز.
  6. جعفری، آرش (1398). ویژگی‌های شخصیتی نوجوانان. تهران: اندیشه عصر.
  7. حاجیانی، ابراهیم (1379). تحلیل جامعه‌شناختی هویت ملی در ایران و طرح چند فرضیه. فصلنامه مطالعات ملی، 4(5)، 193- 228.
  8. حیدری، علی (1399). روان‌شناسی و معمای هویت نوجوانان. تهران: گنجور.
  9. دهخدا، علی‌اکبر (1372). لغت‌نامه دهخدا. تهران: دانشگاه تهران.
  10. رئوفی، محمود (1389). مؤلفه‌های هویت دینی. دین و ارتباطات، 17(38)، 91- 112.
  11. شرفی، محمدرضا (1380). جوان و بحران هویت. تهران: سروش.
  12. شکوهی، غلامحسین (1373). تعلیم و تربیت و مراحل آن. مشهد: آستان قدس رضوی.
  13. شوارتز، سِث جِی.، و همکاران (2013). هویت در بزرگسالی نوظهور: مروری بر این حوزه و چشم‌اندازهای آینده. نشریه بین المللی بزرگسالی نوظهور، 9(2)، 96- 113.
  14. صدوق (ابن بابویه)، محمدبن علی (1361). معانی الاخبار. قم: دفتر انتشارات اسلامی.
  15. صلاحی، علی اکبر (1394). هویت. تهران: لوح محفوظ.
  16. عاملی، محمدبن حسن (1409). وسائل الشیعة. قم: مؤسسة آل‌البیت.
  17. عمید، حسن (1363). فرهنگ عمید. تهران: امیرکبیر.
  18. فیض کاشانی، محسن (1365). الوافی. اصفهان: مکتبة امیرالمؤمنین(ع).
  19. قائمی، علی (1393). دنیای نوجوانی. تهران: سازمان تبلیغات اسلامی.
  20. قائمی‌مقدم، محمدرضا (1382). روش‌های آسیب‌زا از منظر تربیت اسلامی. قم: پژوهشکده حوزه و دانشگاه.
  21. کلینی، محمدبن یعقوب (1363). الکافی. تهران: دارالکتب الاسلامیه.
  22. کوئن، بروس (1387). مبانی جامعه‌شناسی. مترجم: توسلی، فاضل. تهران: سمت.
  23. لطف‌آبادی، حسین (1395). روان‌شناسی رشد (2). تهران: سمت.
  24. مرادی، علیرضا (1390). نقش میراث فرهنگی در تقویت هویت فرهنگی. نشریه مهندسی فرهنگی، 32(53-54)، 23- 44.
  25. مروجی طبسی، محمدجواد (1376). حقوق فرزندان در مکتب اهل‌بیت(ع). قم: دفتر تبلیغات اسلامی.
  26. مطهری، مرتضی (1372). انسان در قرآن. قم: صدرا.
  27. مطهری، مرتضی (1400). خانواده در اسلام. قم: صدرا.
  28. منصور، محمود (1384). روان‌‌شناسی ژنتیک. تهران: سمت.
  29. نوری، حسین (1408). مستدرک الوسائل و مستنبط المسائل. بیروت: مؤسسة آل‌البیت.
  30. واندنبوش، لائورا.، و اِگرمونت، استیون (۲۰۲۳). استفاده از شبکه‌های اجتماعی و هویت معوق در نوجوانان: یک مطالعه طولی، نیویورک. نشریه جوانان و نوجوانان، ۵۲(۳)، 456- 480.
  31. هیثمی، علی بن ابی بکر (1412). مجمع الزوائد. بیروت: دارالفکر.
آمار
تعداد مشاهده مقاله: 99
تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 47


سامانه مدیریت نشریات علمی. قدرت گرفته از سیناوب