اخبار و اعلانات

 آمار

تعداد نشریات121
تعداد شماره‌ها1,327
تعداد مقالات9,943
تعداد مشاهده مقاله2,976,053
تعداد دریافت فایل اصل مقاله1,675,010
علم خواه, مهدی. (1399). بررسی اهداف آموزش قرآن در دوره ابتدایی. مطالعات فلسفی کلامی, 8(15), 249-264. doi: 10.22034/qer.2021.5447
مهدی علم خواه. "بررسی اهداف آموزش قرآن در دوره ابتدایی". مطالعات فلسفی کلامی, 8, 15, 1399, 249-264. doi: 10.22034/qer.2021.5447
علم خواه, مهدی. (1399). 'بررسی اهداف آموزش قرآن در دوره ابتدایی', مطالعات فلسفی کلامی, 8(15), pp. 249-264. doi: 10.22034/qer.2021.5447
علم خواه, مهدی. بررسی اهداف آموزش قرآن در دوره ابتدایی. مطالعات فلسفی کلامی, 1399; 8(15): 249-264. doi: 10.22034/qer.2021.5447

بررسی اهداف آموزش قرآن در دوره ابتدایی

مطالعات قرائت قرآن
دوره 8، شماره 15، اسفند 1399، صفحه 249-264    اصل مقاله (3.21 M)
نوع مقاله: مقاله علمی ترویجی
شناسه دیجیتال (DOI): 10.22034/qer.2021.5447
نویسنده
مهدی علم خواه*
معاون پرورشی مدارس آموزش و پرورش قم / قم مهدی علم خواه/ دکتری فلسفه تعلیم و تربیت دانشگاه آزاد اسلامی اراک
چکیده
 
چکیده
آموزش قرآن وظیفه و دغدغه‌ای است که همواره مدنظر نظام اسلامی، مسئولان، اساتید قرآن، محققان حوزه تربیتی و اولیاء دلسوز کودکان است و در این خصوص بااینکه فعالیت‌های خوبی انجام شده، ولی مطابق تحقیقات میدانی و نظرات مقام معظم رهبری (مدظله) و کارشناسان کشوری این حوزه، هنوز مشکلات عدیده‌ای به چشم می‌خورد و به نظر می‌رسد، یکی از مهمترین عوامل وجود این مشکلات، بی‌توجهی به‌غایت و اهداف این نوع آموزش است. غایت و اهداف کلی که باید از اسناد مهم و بالادستی یا نظرات خبره‌ترین افراد این حوزه استخراج گردد. این تحقیق به‌منظور بررسی غایت و اهداف کلی از آموزش رسمی قرآن، در نظام آموزش رسمی ابتدایی ایران، بر اساس اسناد بالادستی و نظرات کارشناسان ارشد این حوزه، انجام شده است. روش تحقیق در این مطالعه، روش کیفی است. جامعه نمونه شامل تمام اسناد بالادستی سیاست‌های کلی ابلاغی مقام معظم رهبری (مدظله)، سند تحول بنیادین آموزش‌وپرورش، منشور توسعه فرهنگ قرآنی کشور، چشم‌انداز برنامه درسی ملی، شورای عالی آموزش‌وپرورش، مصوبات شورای توسعه فرهنگ قرآنی کشور و غالب متخصصان کشوری آموزش قرآن ابتدایی است. روش نمونه‌گیری در این تحقیق، روش هدفمند بوده و در روش گردآوری داده‌ها هم، از فیش‌برداری و مصاحبه استفاده شده است. مهمترین یافته‌ها این است که هدف مطلوب از آموزش رسمی قرآن کریم دوره ابتدایی، آموزش جامع قرآن یعنی صحیح و روان‌خوانی آیات قرآن، درک مفاهیم آیات منتخب، تدبر و انس با کلام الهی به‌منظور رسیدن به سبک زندگی قرآنی یعنی «حیات طیبه» است.
 
کلیدواژه‌ها
کلمات کلیدی: اهداف کلی؛ آموزش رسمی قرآن؛ نظام آموزش ابتدایی؛ کارشناسان ارشد
مراجع
  1. داره کل آموزش‌وپرورش شهر تهران، «بررسی وضعیت آموزش درس قرآن ابتدائی»، معاونت تحقیقات اداره کل آموزش‌وپرورش شهر تهران، تهران: 1371.
  2. چشم‌انداز برنامه درسی ملی جمهوری اسلامی ایران، شورای عالی آموزش‌وپرورش، تهران: 1391
  3. سند تحول بنیادین آموزش‌وپرورش، انتشارات شورای عالی انقلاب فرهنگی، تهران: 1391.
  4. سیاست‌های کلی ابلاغی مقام معظم رهبری مدظله، پایگاه اطلاع‌رسانی معظم له، 10/2/1392.
  5. سیاح، عبدالحمید، فرهنگ جامع (فارسی)، انتشارات اسلام، تهران: 1386.
  6. سیف، علی‌اکبر، روان‌شناسی تربیتی نوین (ویرایش هفتم)، نشر دوران، تهران: 1392.
  7. شیخ‌الاسلام، حمیدرضا و یاری، علیرضا، کاربردی‌ترین واژه‌های تخصصی در حوزه آموزش‌وپرورش، انتشارات یعسوب الدین، قم: 1394.
  8. عمید، حسن، فرهنگ فارسی عمید، انتشارات داریوش، تهران: 1388.
  9. کوکبی طاهر، سمیه، پارچه‌باف، کریم، دولتی نقش آموزش و فهم آیات بر انس با قرآن، دوره 6، شماره 11، پاییز و زمستان 1397.
  10. گروه نویسندگان، مبانی و روش آموزش قرآن در دوره ابتدایی، تهران: سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی وزارت آموزش‌وپرورش، 1391.
  11. گروه نویسندگان، فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی، نشر اندیشه نوین، تهران: 1391.
  12. نباتی، رضا، سیر آموزش قرآن در دوره تحصیلی ابتدایی، پایان‌نامه کارشناسی ارشد رشته تاریخ و فلسفه آموزش‌وپرورش، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی، تهران: 1387.
سایت‌ها

  1. پایگاه اطلاع‌رسانی شورای عالی انقلاب فرهنگی، تهران: مصوبات توسعه فرهنگ قرآنی کشور.
  2. پایگاه اطلاع‌رسانی وزارت آموزش‌وپرورش، مصوبه: جلسه 647 شورای عالی آموزش‌وپرورش.
  3. پورتال اطلاع‌رسانی امام خامنه‌ای (مدظله)، پایگاه اطلاع‌رسانی بیانات مقام معظم رهبری (khmenei.ir).
آمار
تعداد مشاهده مقاله: 864
تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 491


سامانه مدیریت نشریات علمی. قدرت گرفته از سیناوب