اخبار و اعلانات

 آمار

تعداد نشریات116
تعداد شماره‌ها1,516
تعداد مقالات11,530
تعداد مشاهده مقاله4,266,298
تعداد دریافت فایل اصل مقاله2,407,163
فیاض, محمد حسن. (1399). مراتب شناخت حسی، عقلی و یقینی با رویکرد تربیتی و قرآنی. مطالعات فلسفی کلامی, 99(2), 39-64.
محمد حسن فیاض. "مراتب شناخت حسی، عقلی و یقینی با رویکرد تربیتی و قرآنی". مطالعات فلسفی کلامی, 99, 2, 1399, 39-64.
فیاض, محمد حسن. (1399). 'مراتب شناخت حسی، عقلی و یقینی با رویکرد تربیتی و قرآنی', مطالعات فلسفی کلامی, 99(2), pp. 39-64.
فیاض, محمد حسن. مراتب شناخت حسی، عقلی و یقینی با رویکرد تربیتی و قرآنی. مطالعات فلسفی کلامی, 1399; 99(2): 39-64.

مراتب شناخت حسی، عقلی و یقینی با رویکرد تربیتی و قرآنی

گفتمان فقه تربیتی
دوره 99، شماره 2 - شماره پیاپی 20، اسفند 1399، صفحه 39-64    اصل مقاله (10.56 M)
نوع مقاله: مقاله پژوهشی
نویسنده
محمد حسن فیاض*
کارشناسی ارشدعلوم تربیتی و فارغ التحصیل سطح چهار جامعة المصطفی العالمیة
چکیده
شناخت و معرفت در قرآن کریم به عنوان کلام الهی از جایگاه ویژه ای در فرایند زندگی انسان برخوردار است، شناخت نقش اساسی در پیشرفت و کمال انسان دارد. همان گونه که غذا موجب رشد و تعالی جسم می گردد علم و شناخت، غذای نفس و روح انسان محسوب می-شود.
بدین جهت خداوند در برخی از آیات قرآن کریم ابزار مهمی مانند شنیدن، دیدن و عقل را برای انسان بیان نموده  تا با این ابزارها و نعمت‌های خدادادی به تأمل، تفکر، تعقل، تحلیل و بررسی بپردازد و از سلسله مراتب حسی و عقلی به مرتبه عالی شناخت که همان یقین و باور الهی است صعود نموده و در پرتو آن به کمال نهایی در حوزه معرفت و شناخت  برسد. بدین ترتیب آن‌چه در این تحقیق آمده مراتب شناخت با تأکید بر مباحث روانشناسی‌تربیتی  و قرآن کریم بوده  است شیوه تحقیق در این موضوع  توصیف و تحلیلی است از آیات مربوط به مراتب شناخت در قرآن‌کریم و نیز تحلیل و بررسی از مباحث تربیتی روان‌شناسانه.
کلیدواژه‌ها
شناخت؛ مراتب؛ حس؛ عقل؛ یقین و قرآن کریم
آمار
تعداد مشاهده مقاله: 253
تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 140


سامانه مدیریت نشریات علمی. قدرت گرفته از سیناوب