اخبار و اعلانات

 آمار

تعداد نشریات116
تعداد شماره‌ها1,424
تعداد مقالات10,777
تعداد مشاهده مقاله3,390,989
تعداد دریافت فایل اصل مقاله1,888,296
رضایی اصفهانی, محمدعلی. (1403). طرق وأساليب تعليم التفسير والعلوم القرآنية في حوزة قم العلمية خلال القرن الماضي. مطالعات فلسفی کلامی, 3(8), 123-154. doi: 10.22034/dqm.2024.18892.1097
محمدعلی رضایی اصفهانی. "طرق وأساليب تعليم التفسير والعلوم القرآنية في حوزة قم العلمية خلال القرن الماضي". مطالعات فلسفی کلامی, 3, 8, 1403, 123-154. doi: 10.22034/dqm.2024.18892.1097
رضایی اصفهانی, محمدعلی. (1403). 'طرق وأساليب تعليم التفسير والعلوم القرآنية في حوزة قم العلمية خلال القرن الماضي', مطالعات فلسفی کلامی, 3(8), pp. 123-154. doi: 10.22034/dqm.2024.18892.1097
رضایی اصفهانی, محمدعلی. طرق وأساليب تعليم التفسير والعلوم القرآنية في حوزة قم العلمية خلال القرن الماضي. مطالعات فلسفی کلامی, 1403; 3(8): 123-154. doi: 10.22034/dqm.2024.18892.1097

طرق وأساليب تعليم التفسير والعلوم القرآنية في حوزة قم العلمية خلال القرن الماضي

الدراسات القرآنیه المعاصره
دوره 3، شماره 8، مهر 2024، صفحه 123-154    اصل مقاله (1.26 M)
نوع مقاله: المقالة الترويجية
شناسه دیجیتال (DOI): 10.22034/dqm.2024.18892.1097
نویسنده
محمدعلی رضایی اصفهانی*
S
چکیده
نتناول في هذا المقال الطرق والأساليب المختلفة في تعلیم التفسير والعلوم القرآنية في الحوزة العلمية بقم خلال القرن الماضي، وإضافة إلى التحليل والدراسة التاريخية للموضوع، نشير كذلك إلى الأساليب الجديدة وسير تكاملها التدريجي.
بعد إحياء الحوزة العلمية في قم قبل حوالي 80 عامًا، تم إحياء تفسير القرآن الكريم على يد العلامة السيد محمد حسين الطباطبائي مما أدى ذلك إلى تأليف كتاب “تفسير الميزان” وإعداد المفسرين المعاصرين وكتابة العديد من الكتب والمجموعات التفسيرية. كما أنه منذ ما يقارب الخمسين عاماً، ومع تدريس آية الله محمد هادي معرفت، انتعشت علوم القرآن في حوزة قم، مما أدى إلى تأليف كتاب "التمهيد في علوم القرآن" وتربية علماء العلوم القرآنية المعاصرين، وكذلك تأليف العديد من الكتب في هذا المجال. طبعاً إلى جانب كل هذه الأمور تمت متابعة مجالات أخرى من العلوم القرآنية مثل التلاوة والحفظ بشكل فردي من قبَل الأفراد أنفسهم. ومع ذلك، بعد انتصار الثورة الإسلامية عام 1979 م ( 1357ه ش )، تغير التدريس التقليدي لتفسير القرآن وعلومه تدريجيًا، وفي الحوزة العلمية في قم، تم إدراج دورات تفسير القرآن وعلومه كدورات جانبية للطلاب. ثم أنشئت مراكز خاصة لتفسير وحفظ القرآن الكريم واتخذ تدريسها شكلاً منتظماً. وفي استمرار هذه العملية المتنامیة ظهرت فروع ومجالات جديدة في مجال العلوم القرآنية وكان لهذا الأمر تأثير هائل على تدريس وتأليف الكتب القرآنية، واستمرارًا لهذه الحركة المتنامية، انتشرت الدراسات البينية فيما بين القرآن و العلوم الأخرى والمستشرقين والموضوعات الدلالية والسيميائية والتأويل ولغة القرآن.
کلیدواژه‌ها
القرآن؛ التفسير؛ علوم القرآن؛ التدريس؛ طرق التدريس؛ تدریس التفسير؛ تدریس علوم القرآن؛ تدریس حفظ وتلاوة القرآن الكريم
مراجع
  1. القرآن الکریم،
  2. ابن‌ابی‌جمهور، ابوجعفر محمد بن علی، عوالی اللئالی، قم: سید الشهداء، 1405ق.
  3. ابن‌أثیر، عزالدین، اسد الغابة فی معرفة الصحابة، بیروت: دار الکتب العلمیة، 1415ق.
  4. ابن‌حنبل الشیبانی، احمد، مسند احمد‌بن‌حنبل، الطبعة الثالثة، بیروت، دار الصادر، بلا تاريخ.
  5. البانی، محمد ناصرالدین، کتاب السنة و معه ظلال الجنة فی تخریج السنة، بیروت: المکتب الاسلامی، چ دوم، 1405ق.
  6. البحرانی، سیدهاشم، غایة المرام و حجة الخصام، قم: التاریخ العربی، ۱۴۲۲ق.
  7. الترمذی، محمد، سنن الترمذی (الجامع الصحیح)، بیروت: دار إحیاء التراث العربی، 1421 ق.
  8. الحاکم‌نیشابوری، ابوعبدالله محمد، المستدرک علی الصحیحن، بیروت: دارالکتب، 1409ق.
  9. الدارقطنی، علی بن عمر، المؤتلف و المختلف، لبنان، بیروت: دارالمغرب الاسلامی، 1406ق.
  10. الدیلمی، حسن بن ابی الحسن، ارشاد القلوب الی الصواب، قم: شریف رضی، 1412ق.
  11. رضایی‌اصفهانی، محمدعلی، تفسیر قرآن مهر، (بالفارسية)قم: عصر ظهور، 1389ش.
  12. رضایی‌اصفهانی، محمد علی، منطق تفسیر قرآن (3) (بالفارسية) ، قم: جامعة المصطفی العالمیة، 1385ش.
  13. الشوشتری، قاضی نورالله، احقاق الحق و ازهاق الباطق، قم: مکتبة الاسلامیه، 1326ق.
  14. الطباطبایی، سیدمحمدحسین، المیزان فی تفسیر القرآن، بیروت: دارالذکر، 1417.
  15. الطبرانی، سلیمان بن احمد، المعجم الکبیر، تحقیق حمدی عبدالمجید سلفی، قاهره، مکتبة ابن تیمیه، الطبعة دوم، 1405ق.
  16. الطبرانی، سلیمان بن احمد، معجم الاوسط، تحقیق قسم التحقیق بدار الحرمین، دار الحرمین للطباعة والنشر والتوزیع، 1415ق /1995م.
  17. العقیلی، محمدبن عمرو، ضعفاء العقیلی، بیروت: دارمکتبه العلمیه، الطبعة الثانية 1418ق.
  18. فرحان آل‌قاسم، شیخ عدنان، تاریخ الحوزات العلمیه و المدارس الدینیه عند الشیعه الامامیه، 1436ق.
  19. القرطبی، محمد‌بن‌احمد، الجامع لاحکام القرآن «تفسیر قرطبى»، بیروت: دار الکتب العربی، 1429ق.
  20. الکلینی، محمد ‌بن ‌یعقوب، الکافی، تحقیق غفاری، علی‌اکبر، طهران: دار الکتب الاسلامیه، الطبعة الرابعة، 1365ش.
  21. متقی‌هندی، علاء الدین علی بن حسام الدین، کنز العمال فی سنن الاقول و الافعال، بیروت: دارالکتب العلمیه، 1419ق.
  22. موحدابطحی، حجت ، آشنایی با حوزه‌های علمیه شیعه،(بالفارسية) اصفهان: حوزه علمیه اصفهان، 1365ش.
  23. النسائی، ابوعبدالرحمن احمد بن شعیب، السنن الکبری، تحقیق عبدالغفار سلیمان البنداری و سید کسروی حسن، بیروت: دارالکتب العلمیة، الطبعة الاولى، 1411ق.
  24. الهندی، میرحامدحسین، عبقات الانوار فی امامة الائمة الاطهار،دارالنشر غير معروفة: مكتبة امیرالمومنین العامة، 1366ش.
  25. الهیثمی، نورالدين علي بن أبي بكر بن سليمان، كشف الأستار عن زوائد البزار، النشر: مؤسسة الرسالة، بيروت، 1399ق.
  26. balagh.ir
  27. https://farsi.khamenei.ir
آمار
تعداد مشاهده مقاله: 150
تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 102


سامانه مدیریت نشریات علمی. قدرت گرفته از سیناوب