اخبار و اعلانات

 آمار

تعداد نشریات120
تعداد شماره‌ها1,364
تعداد مقالات10,247
تعداد مشاهده مقاله3,191,574
تعداد دریافت فایل اصل مقاله1,784,354
حسینی, محبوبه. (1402). روش تربیتی تکریم و نقش، شیوه‌ها و آثار آن بر شخصیت کودک ازمنظر قرآن و روایات. مطالعات فلسفی کلامی, 1(1), 99-113.
محبوبه حسینی. "روش تربیتی تکریم و نقش، شیوه‌ها و آثار آن بر شخصیت کودک ازمنظر قرآن و روایات". مطالعات فلسفی کلامی, 1, 1, 1402, 99-113.
حسینی, محبوبه. (1402). 'روش تربیتی تکریم و نقش، شیوه‌ها و آثار آن بر شخصیت کودک ازمنظر قرآن و روایات', مطالعات فلسفی کلامی, 1(1), pp. 99-113.
حسینی, محبوبه. روش تربیتی تکریم و نقش، شیوه‌ها و آثار آن بر شخصیت کودک ازمنظر قرآن و روایات. مطالعات فلسفی کلامی, 1402; 1(1): 99-113.

روش تربیتی تکریم و نقش، شیوه‌ها و آثار آن بر شخصیت کودک ازمنظر قرآن و روایات

مطالعات تعلیم و تربیت با رویکرد اسلامی
دوره 1، شماره 1، 1402، صفحه 99-113    اصل مقاله (343.31 K)
نوع مقاله: مقاله پژوهشی
نویسنده
محبوبه حسینی*
دانش‌پژوه کارشناسی ارشد فقه تربیتی، از کشور افغانستان، مجتمع آموزش عالی بنت‌الهدی، جامعه‌المصطفی العالمیه، قم، ایران.
چکیده
دین اسلام جامع­ترین مکتب تربیت انسان است که به بهترین روش­های تربیتی دلالت دارد. یکی از روش­های تربیت که در قرآن و روایت درقالب اولین و مهمترین منابع اسلامی به‌خوبی به آن پرداخته شده است روش تربیتی تکریم است. پژوهش حاضر باهدف بررسی روش تربیتی تکریم و نقش، شیوه‌ها و آثار آن بر شخصیت کودک ازمنظر قرآن و روایات باروش توصیفی-تحلیلی، بعد از توضیح مفاهیمی مانند تکریم، تربیت و کودک، مباحث ذیل مطرح شده است: تکریم کودک، اهمیت و نقش تربیتی آن در دوران کودکی، شیوه‌های تربیت تکریمی در لسان آیات و روایات مانند انتخاب نام نیکو، نام بردن به نیکی، سلام کردن به او، همبازی شدن با او و سخن گفتن مناسب با او و آثاری مانند تربیت­پذیری بهتر، شکوفایی استعدادهای کودک، عزت­نفس کودک، اعتمادبه­نفس پیدا کردن کودک و جلوگیری از انحراف کودک. تکریم اگر براساس ضوابط باشد و به انحراف و یا افراط و تفریط کشیده نشود یکی از روش­های اسلامی تربیت است که نقش قابل­توجهی در تربیت کودک دارد.
کلیدواژه‌ها
تربیت؛ تکریم؛ کودک؛ شیوه‌های تکریم؛ آثار تکریم
مراجع
  • قرآن کریم
  • نهج­البلاغه
  1. ابن حنبل، احمد بن محمد (۱۴۱۶). مسند احمد بن حنبل. بیروت: مؤسسه الرساله.
  2. ابن فارس، احمد (۱۴۲۲). مقایس اللغه. بیروت: دار احیاء التراث العربی.
  3. آمدی، عبدالواحد (۱۳۶۶). غررالحکم درر الحکم. قم: انتشارات دفتر تبلیغات اسلامی.
  4. بهشتی، محمد (۱۳۹۵). تعلیم و تربیت و مبانی آن. تهران: انتشارات سمت.
  5. پارسا، محمد (۱۳۹۶). روان­شناسی رشد کودک و نوجوان. تهران: انتشارات بعثت.
  6. حرانی، حسن بن علی (۱۳۷۴). تحف العقول. قم: نشر اسلامی.
  7. خادمی کوشا، محمدعلی (۱۳۸۲). جوان در پرتو اهل بیت (ع). قم: انتشارات بوستان کتاب.
  8. دهخدا، علی اکبر (۱۳۷۷). لغت­نامه دهخدا. تهران: نشر دانشگاه تهران.
  9. راغب اصفهانی، حسین بن محمد (۱۴۱۲). المفردات الفاظ قرآن. بیروت: دار الشامیه.
  10. شهرستانی، محمد (۱۴۱۶). الملل و النحل. بیروت: دار الکتب العلمیه.
  11. طباطبایی، محمد حسین (۱۳۹۹). سنن النبی. قم: بوستان کتاب.
  12. عاملی، محمد بن حسن (۱۴۱۲). وسائل الشیعه. قم: مؤسسه آل البیت.
  13. قبانچی، حسن (۱۳۹۵). ترجمه و شرح رساله حقوق. قم: اسماء الزهراء.
  14. کلینی، محمد بن یعقوب (۱۴۰۴). اصول کافی. تهران: دار الکتب الاسلامیه.
  15. متقی، علاءالدین علی (۱۳۰۵). کنزالعمال. بیروت: مؤسسه الرساله.
  16. مجلسی، محمدباقر (۱۴۰۴). بحارالانوار. بیروت: مؤسسه الوفا.
  17. محمدی ری شهری، محمد (۱۳۹۵). میزان الحکمه. قم: مؤسسه فرهنگی دار الحدیث.
  18. مروجی طبسی، محمدجواد (۱۳۹۸ش). حقوق فرزندان در مکتب اهل بیت (ع). قم: انتشارات بوستان کتاب.
  19. نوری، میرزاحسین (۱۴۰۸). مستدرک الوسائل. قم: مؤسسه آل­البیت (ع).
  20. هاو فیلد، جی­ای (۱۳۷۷). روان­شناسی کودک و بالغ. تهران: صفی علیشاه.
آمار
تعداد مشاهده مقاله: 104
تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 64


سامانه مدیریت نشریات علمی. قدرت گرفته از سیناوب